Pensamiento Crítico: ¿Qué es y por qué es importante?

http://www.eduteka.org/pdfdir/PensamientoCriticoFacione.pdf

 

Este artículo  lo escogí por que nos da un amplio panorama sobre el concepto de pensamiento creativo, sobre las habilidades del pensamiento crítico, disposición hacia éste.

Por otra parte se menciona el  Pensamiento en la cultura popular y el pensamiento en la ciencia cognitiva, Una pregunta muy importante que plantea el artículo es ¿Por qué el pensamiento crítico es particularmente valioso?”

Por último hace una relación entre aprendizaje,  pensamiento crítico y el futuro, donde enfatiza la importancia de darle un valor muy alto al desarrollo del  pensamiento crítico.

Siglo XXI, la universidad, el pensamiento crítico y el foro virtual

http://www.rieoei.org/deloslectores/1218Federov.pdf

 

Este artículo lo seleccione ya que nos da preámbulo sobre la importancia que tiene el foro virtual para el desarrollo del pensamiento crítico, en la Universidad, señala como la pedagogía costarricense y latinoamericana presenta una escasez de propuestas sobre los medios y métodos concretos que pueden ser usados en el contexto de la educación superior y que colaboren al docente asumir un rol en pro del desarrollo del pensamiento crítico.

Nos hace reflexionar sobre la complejidad del mundo actual, y la exigencia del mismo de un pensamiento de alta calidad. Que implica redefinir roles de los actores del proceso educativo y  seleccionar los métodos y medios adecuados.

Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito universitario

http://acceda.ulpgc.es/bitstream/10553/3685/1/0237190_02004_0007.pdf

Este artículo nos presenta un estudio sobre se puede desarrollar las habilidades creativas en el ámbito universitario aprovechando el ambiente natural del aula, sin dejar de lado el programa establecido. Por otra parte demuestra como una formación adecuada del profesorado y una adapatacion de la metodología de la materia pueden conseguir resultados satisfactorios en el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico.

De esta manera, el documento nos refiere como podemos inculcar el pensamiento creativo en nuestros estudiantes, eliminando barreras, estimulando actitudes favorables, creando climas adecuados, fomentando estilos cognitivos favorecedores de la creatividad.

Las TIC como apoyo al desarrollo de los procesos de pensamiento y la construcción

http://redalyc.uaemex.mx/pdf/853/85312281010.pdf

La escogencia de este artículo radica, en la participación activa que tienen las TIC, en los procesos de enseñanza – aprendizaje, a su vez , resulta muy enriquecedor para el curso debido al valioso aporte que da sobre diversas estrategias didácticas que desarrollan el aprendizaje autónomo, colaborativo y a su vez el pensamiento crítico y creativo, siendo estos puntos relevantes en la Edu cación Superior.

Nos da un amplio recorrido sobre las herramientas que las TIC aportan para la investigación, organización, evaluación y la comunicación de información, siendo estás un punto clave para que los profesores fomenten el pensamiento crítico en el aula, y logren inculcar en los estudiantes la construcción de su propio conocimiento

Pensamiento crítico y alternativas de transformación en América Latina

http://redalyc.uaemex.mx/pdf/105/10511163003.pdf

En el artículo se analizan críticamente las razones de la pérdida de soberanía de los países latinoamericanos a favor de un orden neocolonial. Se pronoe evaluar las tareas del pensamiento crítico latinoamericano, y el valor que tienen los puebles para comprender y proyectar respuestas a las preguntas de vida.

Justifica que si se aplica el pensamiento crítico se puede lograr contribuir a un verdadero ejercicio democrático y soberano, basándose en la dimensión histórica, colectiva y ética de la vida social.Por último nos comparte algunos de los principios que deben de tener lo códigos de ética, de aquellos que se identifiquen con los principios del pensamiento crítico.

.

Desafíos del curriculum en la educación de Postgrado y el desarrollo del pensamiento complejo.

http://redalyc.uaemex.mx/pdf/766/76610207.pdf

Este artículo lo seleccione ya que en él se encuentran primicias importantes sobre el aporte que tiene el curriculum y de gran manera el de post grado para desarrollar el pensamiento crítico. Nos habla sobre las exigencias que esta figura de enseñanza implica para el desarrollo de profesionales e investigadores.

Además nos brinda una serie de actividades de aprendizaje que ayudan a buscar formas de alcanzar nuevos niveles de pensamiento crítico, muestra algunos indicadores del desarrollo del pensamiento complejo.

Por último cabe mencionar, que puntualiza  respecto a la importancia que tienen los encargados de fomentar este pensamiento, tomando en cuenta  las exigencias fundamentales de la contemporaneidad.

¿Cómo formarnos para promover pensamiento crítico autónomo en el aula?

 http://www.rieoei.org/deloslectores/1499Mejia.pdf

Este artículo me nos muestra como implementar una propuesta de acción para que los docentes sean competentes en la promoción del pensamiento crítico autónomo, a su vez el artículo nos da una propuesta también para la formación de docentes investigadores interesados en el mejoramiento de sus prácticas pedagógicas.

Se presenta todo un proceso explicativo donde se valora la herramienta conceptual como guía para poner en práctica  en el salón de clase todo un proceso sistemático y continuo de observación y análisis de la acción pedagógica. Señala como esta herramienta poseerá los elementos necesarios para emprender nuevas actividades o rediseñar otras atendiendo fines como e el mejoramiento del aprendizaje de una asignatura y la búsqueda del pensamiento crítico autónomo.