Este artículo nos presenta un estudio sobre se puede desarrollar las habilidades creativas en el ámbito universitario aprovechando el ambiente natural del aula, sin dejar de lado el programa establecido. Por otra parte demuestra como una formación adecuada del profesorado y una adapatacion de la metodología de la materia pueden conseguir resultados satisfactorios en el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico.
De esta manera, el documento nos refiere como podemos inculcar el pensamiento creativo en nuestros estudiantes, eliminando barreras, estimulando actitudes favorables, creando climas adecuados, fomentando estilos cognitivos favorecedores de la creatividad.
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