La escogencia de este artículo radica, en la participación activa que tienen las TIC, en los procesos de enseñanza – aprendizaje, a su vez , resulta muy enriquecedor para el curso debido al valioso aporte que da sobre diversas estrategias didácticas que desarrollan el aprendizaje autónomo, colaborativo y a su vez el pensamiento crítico y creativo, siendo estos puntos relevantes en la Edu cación Superior.
Nos da un amplio recorrido sobre las herramientas que las TIC aportan para la investigación, organización, evaluación y la comunicación de información, siendo estás un punto clave para que los profesores fomenten el pensamiento crítico en el aula, y logren inculcar en los estudiantes la construcción de su propio conocimiento
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